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Dans ce premier fichier, vous trouverez les deux grilles d’analyse d’album. Les fiches séquences qui sont présentées dans ce recueil ont été ... et parfois pour les 4 sections de l'école maternelle, selon que l'exploitation est de mon fait ou réalisée par les collègues désireux de partager leur travail. - Cette séquence est une conception personnelle, basée sur le principe de Narramus, et travaillant le codage d'une histoire. Le groupe de travail a sélectionné 5 albums, parmi ceux proposés par les écoles. Elles reprennent les séances proposées dans les ouvrages ACCÈS. RESSOURCES POUR ENSEIGNER LA COMPREHENSION D’ALBUMS A L’ECOLE MATERNELLE Atelier cycle 1 secteur de Jarrie avec Alexandra Lamotte du 03/03/2010 1) Rappel des objectifs de 2008 PS MS GS Comprendre Comprendre une histoire courte et simple racontée par l’enseignant : répondre à quelques questions très simples sur le texte écouté ; guidé Rowe – Ed Thème Un lutin perd son bonnet. - Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit. Les beaux jours sont de retour ! Chaque séquence porte sur un album et comporte 4 séances de 30 minutes environ … Coco et les pompiers. Mais surtout, à travers les albums, les élèves sont sensibilisés à une première culture de l’écrit. Il y a un alligator. Coco à l’école. Les 100 jours d’école Dans cet ouvrage, aux textes poétiques et aux dessins doux et harmonieux, votre enfant découvre les émotions en association avec le temps qu’il fait. Je vous partage ici deux grilles d’analyses d’album. Savoir catégoriser les obstacles en compréhension 2. L’anniversaire de Coco. L'objectif de cette séquence est "- Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.